Licencias y permisos: Nueva regulación del permiso de paternidad

2 - mayo - 2019 Licencias y Permisos

Desde la toma de posesión del nuevo Director General de Recursos Humanos, USTEA señaló entre las cuestiones urgentes la negociación de la mejora de la Circular de Permisos y Licencias.

El pasado lunes 29 de abril tuvo lugar la primera Mesa Técnica para tratar este asunto, que ya abordamos con el anterior equipo y retomamos ahora con una revisión completa en la que planteamos como una de las cuestiones prioritarias la necesidad de solucionar el retroceso en los derechos de las profesoras madres interinas en la adjudicación de vacantes sobrevenidas. En este sentido volvimos a hacerle entrega del comunicado referido a este tema, que ya registramos en su día tanto en la Consejería de Educación como en la de Igualdad.

Asimismo insistimos en las licencias como valedoras de los derechos de las trabajadoras y los trabajadores y señalamos la discrecionalidad en la concesión de permisos por parte de las direcciones de los centros, así como la ausencia de explicaciones cuando son denegados con la vaga excusa de las necesidades del servicio educativo.

El primer tema, que ocupó casi la totalidad de la sesión, fue el del permiso de paternidad, así como el permiso adicional que complementa a este en Andalucía, puesto que es preceptivo contemplar las modificaciones recientemente introducidas por el Real Decreto-ley 6/2019, de 1 de marzo. En ese sentido se han cursado instrucciones a las Delegaciones Provinciales para ajustarse a la normativa reciente al respecto.

Duración del permiso:

AÑO

PERMISO EBEP

PERMISO ADICIONAL

DURACIÓN TOTAL

2019

8 semanas

7 semanas

15 semanas

2020

12 semanas

8 semanas

20 semanas

2021

16 semanas

4 semanas

20 semanas

Por lo demás, poco más se avanzó, aunque está previsto seguir negociando toda la Circular de Permisos y Licencias en los meses que restan de curso, así como temas colaterales a la misma, algunos de ellos son reivindicaciones históricas del profesorado como la regulación del año sabático o la reducción de jornada (y de los días presenciales en el Centro cuando esto ocurre).

En las próximas negociaciones que se avecinan seguiremos, pues, empeñados en la defensa de la Enseñanza Pública, los derechos del profesorado y la mejora de sus condiciones laborales.

Andalucía, 2 de mayo de 2019